Экзаменационный тур в Казахстан

Онлайн-запись на экзамены

• A1 Movers

  

  Второй тест Cambridge English: Young Learners

  A1 Movers является следующим этапом на пути ребенка в изучении языка после прохождения уровня Pre A1 Starters. При подготовке к экзамену дети изучают новые материал, получение сертификата является важным мотивационным фактором для продолжения изучения английского языка. 

   

  Структура экзамена

  • Listening

    Примерно 25 мин./25 вопросов.

    Данный раздел состоит из четырех частей, каждая из которых сопровождается примерами и содержит 5 вопросов.  Каждая часть прослушивается дважды.

    • Часть 1. Сопоставить  имена людей, расположенные вне картинки с их изображениями.
    • Часть 2. Ответить на вопросы о месте, поездке, вечеринке и т.д.
    • Часть 3. Сопоставить дни недели с картинками и изображёнными на них действиями
    • Часть 4. Выбрать картинку с подходящим изображением
    • Часть 5. Выбрать определённый элемент на картинке и понять инструкции по раскрашиванию и рисованию.
    20
    мин.
  • Reading

    Writing
    30 минут/40 вопросов

    
    Данный раздел состоит из шести частей. Каждая часть содержит минимум по одному примеру. Ответ не должен быть большим, но необходимо обратить внимание на правописание.
    

    • Часть 1 (6 заданий). В первой части представлены картинки с изображениями предметов и их названия. Задание состоит в том, чтобы прочитать определения, а затем соотнести их с данными картинками, вписав правильные ответы в соответствующие пропуски. В данной части даны еще четыре задания, схожих с примером.
    • Часть 2 (6 заданий). Во второй части представлена большая картинка и шесть предложений о ней. Некоторые из предложений дают верное описание картинки, некоторые – нет. Если предложение верное, необходимо вписать “yes” в строку для ответа, а если же предложение неверное – “no”.  В данной части даны еще три задания, схожих с примером.
    • Часть 3 (5 заданий). В третьей части представлен небольшой диалог. Задание заключается в том, чтобы из трех предоставленных вариантов (А, В или С) выбрать ответ для второго человека. Выбор необходимо делать в соответствии с картинкой. Букву с правильным ответом необходимо обвести в кружок, например, ©. В данной части даны еще три задания, схожих с примером.
    • Часть 4 (7 заданий). В четвертой части предлагается текст с шестью пропусками. Пропущенное слово может быть именем существительным, прилагательным или глаголом. К тексту прилагаются подписанные картинки. Необходимо выбрать правильное слово и вписать его. Седьмое задание заключается в том, чтобы из трех предлагаемых вариантов заголовка текста выбрать наиболее подходящий.
    • Часть 5 (10 заданий). В данном задании предлагается прочитать историю, состоящую из трех частей. К каждой части истории прилагается картинка и вопросы, суть которых заключается в том, чтобы закончить предложение, используя от одного до трех слов. Картинки помогают понять смысл истории, но не дают ответа на вопрос. В этой части дана еще одна картинка с текстом и четыре задания, схожих с примером.
    • Часть 6 (5 заданий). В шестой части предлагается текст, содержащий пять пропусков, которые необходимо заполнить предлогами, местоимениями или глаголами. Для каждого пропуска даны на выбор три слова, среди которых необходимо выбрать единственно правильное.
    20
    мин.
  • Speaking

    5–7 минут/4 части
    

    В разделе экзамена, направленном на проверку навыков устной речи, ребенку объяснят задание на его родном языке, проводят до кабинета, в котором проходит экзамен, а также познакомят с экзаменатором. Экзамен оценивает понимание речи экзаменатора, а также словарный запас ребенка и произношение.

    • Часть 1. Сначала экзаменатор приветствует ребенка и попросит его представиться. Затем покажет две похожие картинки, но содержащие некоторые отличия. Задание заключается в том, чтобы найти 4 отличия и рассказать о них экзаменатору.
    • Часть 2. Во второй части экзаменатор показывает четыре картинки, иллюстрирующие историю. Экзаменатор начинает рассказ по первой картинке, далее ребенку необходимо продолжить. Например, экзаменатор может начать следующим образом: «Фреду грустно. Он не может играть в футбол. Его мяч очень старый. Его мама говорит: «Погуляй с собакой в парке». Необходимо продолжить историю в соответствии с тремя другими картинками. 
    • Часть 3. В третьей части экзаменатор показывает ребенку четыре ряда картинок, в каждом из которых необходимо найти лишнюю, обосновав свой выбор.
    • Часть 4. В четвертой части экзаменатор просит ребенка рассказать о себе. Например, он может спросить о школе, друзьях, об увлечениях или о проведенных выходных.
    3
    мин.
• A2 Flyers

  

  Третий тест Cambridge English: Young Learners

  A2 Flyers является следующим этапом на пути ребенка в изучении английского языка после прохождения уровня A1 Movers. Сертификат свидетельствует о владении повседневным письменным и устным английским на базовом уровне.

   

  Структура экзамена

  • Listening

    Приблизительно 25 минут (25 заданий).

    Данный раздел состоит из пяти частей, каждая из которых сопровождается примерами. Каждая часть прослушивается дважды.
    

    • Часть 1 (5 вопросов). Сопоставить  имена людей, расположенные вне картинки с их изображениями.
    • Часть 2 (5 заданий). Ответить на вопросы о месте, поездке, вечеринке и т.д.
    • Часть 3 (5 вопросов). Сопоставить картинки с изображением людей и предметов  с другим набором картинок,  изображающим людей или предметы.
    • Часть 4 (5 заданий). Выбрать картинку с подходящим изображением.
    • Часть 5 (5 заданий). Выбрать определённый элемент на картинке и понять инструкции по раскрашиванию, рисованию и письму.

     

    
    
    
    20
    мин.
  • Reading

    Writing
    40 минут/50 заданий

    
    Этот раздел состоит из семи частей. Каждая часть содержит минимум по одному примеру. Ответы не должны быть большими, но необходимо обратить внимание на правописание.

    • Часть 1 (10 заданий). В первой части заданий вниманию ребенка предложены пятнадцать слов и десять определений. Задание заключается в том, чтобы каждому слову найти свое определение и вписать его в соответствующий пропуск. В данном задании вспомогательных картинок не дается. В этой части есть еще пять заданий, схожих с примером.
    • Часть 2 (7 заданий). Во второй части задания представлена большая картинка и семь предложений о ней. Некоторые предложения соответствуют картинке, некоторые – нет. Рядом с верным предложением следует вписать ‘yes’. Если в предложении есть ошибка – ‘no’. 
    • Часть 3 (5 заданий). В третьей части представлен диалог. Все, что говорит первый человек, расположено в логической последовательности. Слова второго человека находятся в отдельной рамке, и задание заключается в том, чтобы  расположить реплики второго человека также в логической  последовательности. В пропуски вписываются верные варианты. В этой части даны еще два задания, схожих с примером.
    • Часть 4 (6 заданий). В четвертой части предлагается текст с шестью пропусками. Пропущенное слово может быть именем существительным, прилагательным или глаголом. Необходимо выбрать правильное слово из списка и вписать его в место пропуска. Шестое задание заключается в том, чтобы из трех предлагаемых вариантов заголовка выбрать наиболее подходящий к этому тексту.
    • Часть 5 (7 заданий). В пятой части предлагается история и картинка к ней, а также семь предложений. Задание заключается в том, чтобы закончить предложения, используя от одного до четырех слов. Картинки помогают понять смысл истории, но не дают ответов на вопросы. В самом экзамене история длиннее и содержит еще четыре задания, схожих с примером.
    • Часть 6 (10 заданий). В шестой части предлагается текст, где содержится десять пропусков, которые необходимо заполнить предлогами, местоимениями, наречиями или глаголами. Для каждого пропуска на выбор даны три слова, среди которых следует выбрать единственно правильное и вписать его на место пропуска.
    • Часть 7 (5 заданий). В седьмой части предлагается прочесть текст из письма или личного дневника, в котором пропущены пять слов. В задании нет вариантов ответов, но есть несколько картинок, которые помогут понять текст. Данная часть теста проверяет уровень владения грамматикой и словарный запас.
    20
    мин.
  • Speaking

    В разделе экзамена, направленном на проверку навыков устной речи, ребенку объяснят задание на его родном языке, проводят до кабинета, в котором проходит экзамен, а также познакомят с экзаменатором. Экзамен оценивает понимание речи экзаменатора, умение отвечать, грамматику, словарный запас ребенка и произношение.

    • Часть 1. Сначала экзаменатор приветствует ребенка и попросит его представиться. Затем экзаменатор показывает две картинки, одна из которых остается у ребенка. Картинки похожи, но имеют несколько отличий. Экзаменатор зачитывает несколько предложений, относящихся к картинке. Задание заключается в том, чтобы найти отличия между двумя картинками и рассказать о них экзаменатору. Например, экзаменатор может сказать: «На моей картинке изображен щенок, стоящий за деревом». 
    • Часть 2. Во второй части экзаменатор ведет с ребенком диалог, в котором задает вопросы о похожих картинках. Экзаменатор задает вопросы ребенку по его картинке и просит ребенка задавать вопросы самому. 
    • Часть 3. В третьей части экзаменатор показывает пять картинок, которые иллюстрируют историю. Экзаменатор начинает рассказ по первой картинке и затем просит ребенка продолжить историю. Например, экзаменатор может сказать: «Сегодня день рождения Дэвида. Он очень взволнован. Его друзья пришли на вечеринку. Его мать, отец и маленькая сестра тоже здесь». Затем необходимо продолжить историю по остальным четырем картинкам.
    • Часть 4. В четвертой части экзаменатор просит ребенка рассказать о себе. Например, он может спросить о школе, об увлечениях, о праздновании дня рождения, семье или праздниках.
    3
    мин.
• A2 Key (KET)

  для взрослых с уровнем Pre-Intermidiate

  

  Существует две разновидности этого теста:  Cambridge English: A2 Key Cambridge English: A2 Key for Schools. Последний разработан специально для школьников 11- 14 лет, но подходит и для учащихся более старшего возраста. Разница между двумя версиями состоит в том, что тематика версии Cambridge English: Key for Schools ориентирована на интересы детей и подростков. Сертификат A2 Key (KET) демонстрирует, что его обладатель может справляться с каждодневным английским на базовом уровне А2 Общеевропейской Языковой Шкалы.

  Успешные кандидаты должны обладать следующими умениями и навыками:

  • Понимать и использовать элементарные фразы и выражения, используемые в повседневной жизни
  • Уметь представиться и ответить на элементарные вопросы о себе
  • Общаться с четко и медленно говорящими носителями языка.

  Структура экзамена

  • Reading

    Writing

    Проверяет умение понимать простую информацию, такую как вывески, содержание брошюр, газет и журналов. Экзаменуемый должен заполнить пропуски в простых предложениях и написать короткую работу примерно на 25 слов.

    Максимальная оценка за задания данного раздела – 60 баллов, что составляет 50% общей оценки за экзамен.

    70
    мин.
  • Listening

    Экзаменуемый должен продемонстрировать способность понимать довольно медленно произносимые высказывания и диалоги и выполнить 5 заданий.

    Максимальная оценка за задания данного раздела – 25 баллов, что составляет 25% общей оценки за экзамен.

    30
    мин.
  • Speaking

    Проводится 2 экзаменаторами, кандидаты тестируются в парах. Состоит из 2х частей: экзаменуемый должен продемонстрировать умение принять участие в беседе и отвечать на вопросы о себе.

    Максимальная оценка за задания данного раздела – 25 баллов, что составляет 25% общей оценки за экзамен.

    10
    мин.
• B1 Preliminary (PET)

  для взрослых с уровнем Intermediate

  

  B1 Preliminary (PET) — это второй экзамен в серии Кембриджских экзаменов, который оценивает владение английским языком на среднем уровне (Intermediate) и соответствует уровню B1 международной шкалы уровней Совета Европы. Сертификат B1 Preliminary (PET) подтверждает ваше уверенное владение английским языком в повседневной жизни. На данном уровне кандидаты должны уметь: использовать английский язык в повседневных ситуациях; понимать простые статьи из журналов и газет; писать письма на знакомые темы; справляться с ситуациями, которые возникают в ходе поездки или при подготовке к ней; рассказать о себе, своих планах, мечтах или целях.

  Структура экзамена

  • Reading

    Writing
    Reading состоит из пяти заданий, за правильное выполнение которых кандидат получает 35 баллов, что составляет 25% от общей оценки.

     

    Writing состоит из трех заданий: sentence transformations, guided writing and extended writing.Правильное выполнение заданий этого раздела экзамена оценивается в 25 баллов (25% от общей оценки).

     

    Экзаменуемый должен уметь читать и понимать основное содержание статей журналов и газет, продемонстрировать способность использовать лексику и грамматические структуры при написании небольшого сообщения, рассказа или письма примерно в 100 слов.
    90
    мин.
  • Listening

    Раздел состоит из 4-х заданий. Экзаменуемый должен продемонстрировать способность понимать смысл разнообразных записанных высказываний, включая объявления и дискуссии на повседневные темы.

    Максимальная оценка – 25 баллов (25% от общей оценки).

    30
    мин.
  • Speaking

    Тест состоит из четырех разделов. Кандидаты сдают speaking  в парах и должны продемонстрировать свой разговорный английский умением принимать участие в беседе, задавать и отвечать на вопросы, свободно рассуждать на касающиеся себя темы.

    Максимальная оценка – 30 баллов (25% от общей оценки).

    10
    мин.
• B2 First (FCE)

  для подростков и взрослых с уровнем Upper-Intermidiate

  

  B2 First (FCE) — это экзамен для кандидатов, пользующихся письменным и разговорным языком на уровне upper-intermediate или В2 Общеевропейской Языковой Шкалы

  На данном уровне кандидаты должны уметь:

  • свободно говорить на различные темы;
  • понимать основную мысль при чтении газет, журналов и книг;
  • участвовать в дискуссиях на английском языке и аргументированно выражать свое мнение;
  • свободно общаться с носителями языка;
  • объяснять преимущества и недостатки различных точек зрения;
  • ясно и четко отражать свои мысли на бумаге.

  Сертификат B2 First (FCE) бессрочен и не требует пересдачи с течением времени.

  Структура экзамена

  • Reading

    Reading & Use of English

    Экзаменуемый должен продемонстрировать способность понимать информацию из художественных и нехудожественных текстов, журналов и газет.

    75
    мин.
  • Writing

    Кандидат должен продемонстрировать умение писать различные типы текстов: эссе, отчёт или письмо.

    80
    мин.
  • Listening

    Экзаменуемый должен продемонстрировать способность понимать смысл различного языкового материала на слух: лекций, новостных программ и частных разговоров.

    40
    мин.
  • Speaking

    Кандидаты сдают эту часть экзамена в парах или в группах по три человека и должны продемонстрировать способность принимать участие в коммуникациях разного рода: с экзаменатором, с другими кандидатами, а также подготовить самостоятельные высказывания.

    14
    мин.
• C1 Advanced (CAE)

  для подростков и взрослых с уровнем Advanced

  

  Cambridge English: C1 Advanced (CAE) – экзамен для пользующихся английским на уровне advanced или С1 (согласно Общеевропейской Языковой Шкале) в профессиональных и социальных целях.

  На данном уровне кандидаты должны уметь:

  • свободно говорить на различные темы;
  • понимать основную мысль при чтении газет, журналов и книг;
  • участвовать в дискуссиях на английском языке и аргументированно выражать свое мнение;
  • свободно общаться с носителями языка;
  • объяснять преимущества и недостатки различных точек зрения;
  • ясно и четко отражать свои мысли на бумаге.

  Сертификат C1 Advanced (CAE) бессрочен и не требует пересдачи с течением времени.

  Структура экзамена

  • Reading

    Reading & Use of English

    Кандидат должен уметь понимать тексты художественной и нехудожественной литературы, журнальные и газетные публикации. 

    90
    мин.
  • Writing

    Кандидат должен продемонстрировать умение написания различных видов письменных работ, включая эссе.

    90
    мин.
  • Listening

    Экзаменуемый должен продемонстрировать способность понимать на слух смысл различного языкового материала.

    40
    мин.
  • Speaking

    Кандидаты сдают эту часть теста в парах или группах по три человека и должны продемонстрировать способность принимать участие в речевых ситуациях разного рода: с экзаменатором, с другими кандидатами, а также подготовить самостоятельное высказывание.

    15
    мин.